AI热榜 当我们开始与孩子们谈论人工智能时，我们以为我们知道会听到什么。
我们预计有些人会告诉我们他们用它来作弊，就像千禧一代和 X 一代打开 CliffsNotes 或将公式编程到他们的 TI-82 中一样，而其他人则分享他们使用它的鼓舞人心的方式。
我们还听取了一些不太针对儿童的担忧，例如深度伪造或破坏工作。
但当我们向 10 至 18 岁的孩子询问有关人工智能的问题时，我们实际上听到的内容有很多细微差别。
许多能够滔滔不绝地谈论音乐、攀岩或足球的孩子们用“bruh”和“meh”之类的词来回答我们的问题，或者非常反对人工智能，或者对让它成为他们生活的一部分不感兴趣，以至于他们根本不想谈论它。
一名青少年说，他的同龄人用它来做他们知道不应该做的事情，比如写论文。
其中一位告诉我们，由于对环境的影响，她不会接触人工智能。
一些人表示，他们发现整个领域令人沮丧：“人工智能并不能解决我们的问题，”17 岁的温特说。
“我担心这将是创造力和批判性思维的终结。
”然而，我们询问的大多数孩子都承认至少使用过一点人工智能。
人工智能似乎还不是我们采访过的许多小学生或中学生所关注的东西，而且他们也没有像 iPhone 和 Snapchat 帐户那样乞求人工智能。
许多人告诉我们，他们第一次接触人工智能的一些机会来自他们的父母或学校。
他们说，有时，它只是嵌入到他们已经依赖的设备和应用程序中。
它就在那里，在谷歌搜索之类的东西中。
我们所听到的内容与数据相吻合。
皮尤研究中心在 2026 年 2 月发布的一项调查中发现，57% 的美国青少年曾使用聊天机器人来搜索信息，54% 的青少年使用聊天机器人来帮助完成学业，47% 的青少年使用聊天机器人来娱乐或娱乐。
只有 12% 的人使用它们来寻求情感支持或建议。
青少年以无害方式使用人工智能的可能性是潜在有害方式的四倍多。
有些人甚至用它来构建东西，无论是角色、技术平台还是帮助其他孩子学习的导师。
这些并不意味着担忧是多余的。
孩子们可能会无意中发现未经过滤的内容，依赖聊天机器人而不是自己的判断，或者相信错误的答案——他们应该受到保护，免受这些危险。
但危险是教导它的原因，而不是避免它的原因。
我们不会教导青少年永远不要开车。
我们教他们检查自己的盲点。
最让我们惊讶的是，年轻人能够向成年人传授多少关于人工智能的知识，以及使用人工智能的孩子们能够清楚地说出他们愿意交出什么、不会交出什么。
他们并不担心这会夺走他们的工作，而是担心这可能会危害社会。
随着理论上可以帮助他们思考、交谈甚至交友的工具越来越多，听起来似乎大多数人都想继续掌控方向盘。
为了篇幅和清晰度，采访内容已经过编辑。
编码员 雷米，16 岁，纽约
- AI 做了哪些让你惊讶的事情？
“一群黑客使用 Instagram 的聊天机器人来访问著名帐户。
黑客说服它重置奥巴马等帐户的密码，并将重置电子邮件发送到他们自己的电子邮件中。
然后他们更改了帐户，并利用仅来自人工智能的漏洞，同时发布了多个著名帐户的内容。
”
🔗 原始来源
如果你要核对细节，可以再看原文： MIT Tech Review原文链接